Online vzdelávanie sa stáva každým rokom obľúbenejším. Mnohí uprednostňujú online kurzy z dôvodu pohodlia, zatiaľ čo iní si všímajú výzvy pre interaktívne a zapojené vzdelávanie. Predtým, ako začnete navrhovať svoj kurz, je dôležité rozpoznať rozdiely, kvôli ktorým budú plány hodín pôvodne navrhnuté pre osobnú triedu nedokonalé pre vašu online hodinu. Zameraním sa na jednoduché použitie a dôrazom na interaktívne aktivity môžete tieto plány hodín efektívnejšie prispôsobiť alebo dokonca navrhnúť vlastný online plán hodín od začiatku.
Kroky
Časť 1 z 3: Rozvoj vášho obsahu
Krok 1. Preskúmajte, ako ostatní učili podobné kurzy
Nie je nič zlého na požičaní alebo remixovaní materiálu, ktorý na podobné kurzy použili iní učitelia. Môžete si ušetriť veľa času a maximalizovať kvalitu svojho obsahu čítaním iných učebných osnov a prispôsobením svojej triede. Použite vami preferovaný vyhľadávací nástroj na vyhľadanie dostupných osnov kurzu alebo sa opýtajte iných učiteľov, ktorých poznáte, ktorí kurz viedli.
Zaistite, aby materiál, ktorý nájdete online, nebol licencovaný alebo aby ste na jeho použitie museli získať povolenie. Ak si nie ste istí, či je obsah licencovaný, zahrajte ho v bezpečí a opýtajte sa
Krok 2. Začnite s obrysom materiálu
V prípade online kurzov bude ťažšie kontrolovať tok informácií, pretože študenti si môžu vybrať, koľko času strávia daným sedením a v akom poradí ísť. Z tohto dôvodu je obzvlášť dôležité, aby bol váš obsah organizovaný konzistentne a s účelom. Rozdelte jadro učiva na hlavné jednotky alebo moduly a vytvorte ďalšie pododdiely, ktoré študentov prevedú obsahom.
- Široko používajte prehľady pred každým modulom alebo dokonca pred každým podbodom. To pomôže študentom porozumieť tomu, čo sa naučia, skôr ako začnú.
- Snažte sa byť v súlade s množstvom informácií, potrebným časom a počtom úloh pre každý modul. Pomôže to študentom prispôsobiť sa tempu kurzu na začiatku a zabráni zmätku.
Krok 3. Stanovte ciele vzdelávania
Rozhodnite sa, čo chcú študenti získať z kurzu ako celku a z každej jednotlivej jednotky. Tieto výsledky by mali byť študentom výslovne uvedené a mali by vám pomôcť pri rozvoji obsahu.
- Začnite cieľmi pre jednotlivé jednotky. Zamerajte sa na analytické ciele, ako napríklad „Pochopte ekonomické a politické príčiny 1. svetovej vojny“, a nie na ciele súvisiace s pamäťou ako „Naučte sa dôležité dátumy pred prvou svetovou vojnou“.
- Jasné ciele vzdelávania uľahčia navrhovanie hodnotení, ako sú testy a písomné úlohy.
Krok 4. Použite profesionálny text
Nájdite si profesionálnu učebnicu, ktorá sa bude týkať vášho učiva. Obsah použite ako návod na to, ako načrtnete svoj materiál a rozviniete konkrétny obsah.
- Učebnice budú často obsahovať nápady na úlohy, diskusné aktivity a ukážkové kvízy, ktoré vám pomôžu naplniť obsah.
- Nebojte sa, že by ste sa museli presne držať knihy. Knihy budú často obsahovať informácie, ktoré sú pre účel vašej triedy nadbytočné.
- Pred výberom knihy sa poraďte s vedením školy. Môžu mať uzatvorenú zmluvu s určitými spoločnosťami.
Krok 5. Pochopte svoj systém riadenia vzdelávania
Learning Management System (LMS) je softvér, ktorý budete vy a vaši študenti používať na navigáciu v kurze. Každý LMS má jedinečné vlastnosti a porozumenie ich silným a slabým stránkam vás prevedie tým, aké typy obsahu môžete alebo by ste mali používať.
- Najpopulárnejšími LMS sú BlackBoard, Edmodo, Moodle, SumTotal a SkillSoft.
- Ak máte nejaké znalosti v oblasti vývoja softvéru, možno by ste mali zvážiť open source LMS. Tento softvér je voľne použiteľný a umožní vám manuálne zmeniť aspekty kódu tak, aby bol LMS prispôsobený vašim preferenciám. Temnejšou stránkou veci je, že zvyčajne neprichádzajú so službou zákazníckej podpory
- Porozprávajte sa s administrátormi vašej školy. Väčšina škôl má zmluvu s konkrétnym poskytovateľom LMS alebo jednoducho poskytne preferovaný návrh. Ak si chcete vybrať svojho vlastného, opýtajte sa ostatných učiteľov, čo uprednostňujú.
Časť 2 z 3: Podpora interaktívneho vzdelávania
Krok 1. Vytvorte nástenky
Jedným z najdôležitejších obmedzení online vzdelávania je, že študenti s vami ani navzájom nemôžu komunikovať priamo. Ak do kurzu nezahrnete interaktívny aspekt, vzdelávanie, ktoré študenti získajú, bude o niečo lepšie, ako keby si jednoducho kúpili učebnicu a prečítali si ju sami. Vývesky sú dostupnou funkciou všetkých hlavných LMS a umožňujú vám vyučovať v sokratovskej tradícii, kde študenti diskutujú, kladú otázky a ponúkajú osobné úvahy o obsahu.
- Dajte študentom relatívne stručné (asi 300 slov) písomné úlohy a potom od nich požadujte, aby navzájom odpovedali. Tieto výzvy na písanie by mali vyvolať určité kontroverzie a poskytnúť priestor na rôzne a protichodné reakcie.
- Každá jednotka by mala obsahovať nejaký druh interaktívnej úlohy, aby boli študenti dôsledne zapojení.
- Tento typ zadania môže byť náročnejší pre matematický alebo prírodovedný kurz. Diskusie však môžete použiť na povzbudenie študentov, aby vysvetlili, ako vypracovali určité problémy alebo použili vzorce.
- Budete chcieť v osnovách načrtnúť určité pravidlo zapojenia, aby ste zaistili, že každý na nástenke bude rešpektovaný a bude sa vyhýbať osobným útokom. Pomôcť môže držať sa bokom od otázok, ktoré zahŕňajú obzvlášť horúce politické problémy, pokiaľ priamo nesúvisia s obsahom.
Krok 2. Rozdeľte študentov do diskusných skupín
Niektoré online kurzy, najmä MOOC (Massive Open Online Course), budú mať stovky účastníkov, ktorí robia diskusie náročnými. Rozdeľte študentov do skupín, ktoré nemajú viac ako 20 členov. To uľahčí efektívnejšiu diskusiu na diskusnom fóre.
To môže tiež vytvoriť známosť, ktorá študentom uľahčuje vytváranie študijných skupín a vzájomnú pomoc prostredníctvom učebných materiálov
Krok 3. Nespoliehajte sa na skúšky
Presadenie zásady uzavretej knihy môže byť ťažké alebo nemožné presadiť v prípade online kurzov a skúšky s otvorenou knihou málo pomôžu pri testovaní uchovávania znalostí. Pred skúškami s možnosťou výberu z viacerých odpovedí uprednostnite písomné úlohy, najmä tie, ktoré zahŕňajú kritickú diskusiu na vašich nástenkách.
Ak do plánu hodín zahrnete tradičné skúšky, mali by byť založené prevažne na písomných odpovediach a obsahovať časový limit
Krok 4. Usporiadajte živé relácie otázok a odpovedí
Skvelý spôsob, ako nadviazať osobné spojenie so svojimi študentmi, je zorganizovať živé video stretnutie, kde sa študenti môžu pýtať a vy môžete odpovedať v reálnom čase. Mnoho správ LMS ponúka funkciu živého videa, ale ak nie je k dispozícii, môžete pozvať študentov na stretnutie Google Hangout alebo Skype.
Mnoho programov so živým videom umožní študentom zadávať otázky do banky správ, kým budete odpovedať na stream videa. Môžete tiež požiadať, aby vám študenti pred zasadnutím zaslali otázky e -mailom
Časť 3 z 3: Zabezpečenie jednoduchého použitia
Krok 1. Vytvorte úvodné video
Ak si chcete vybudovať osobné spojenie so svojimi študentmi, vytvorte krátke úvodné video. Pri budovaní étosu zahrňte osobný úvod a vysvetlite svoje znalosti v predmete.
Budete tiež chcieť poskytnúť prehľad o kurze vrátane očakávaných výsledkov vzdelávania, konkrétneho materiálu, o ktorom sa bude diskutovať, a zoznam hlavných úloh
Krok 2. Zabezpečte prehľadávanie svojho obsahu
Aj keď je dobré povzbudiť študentov, aby ich sprevádzali kurzom, vyhľadávacia funkcia je rozhodujúca pre to, aby sa mohli ľahko vrátiť cez materiál a pripomenúť si predchádzajúce hodiny. Väčšina LMS bude mať ihneď k dispozícii vyhľadávacie funkcie, ale je vhodné zaistiť, aby bol váš obsah možné vyhľadávať, a v prípade potreby vykonať úpravy.
Krok 3. Používajte dostupné formáty dokumentov
Študenti nemusia mať určitý softvér na prezeranie dokumentov alebo ich počítače môžu mať obmedzené možnosti prezerania určitých front-end kódovacích jazykov. Aby ste sa vyhli problémom, uložte všetky dokumenty vo formáte Word alebo PDF a ak meníte kódovací jazyk, nechajte ho v HTML. To zaistí, že si každý môže bezplatne prezerať vaše dokumenty a stránky.
Keď uložíte dokument, pod lištou sa zobrazí rozbaľovacia ponuka, v ktorej zmeníte názov dokumentu. Bude obsahovať možnosti uloženia dokumentu ako PDF alebo ako dokument Word
Krok 4. Majte záložné plány pre technické problémy
Pri použití komplexného online softvéru, akým je LMS, sa v zásade nedá vyhnúť problémom a dočasným výpadkom. Keď sa to stane, budete pravdepodobne zaplavení e -mailmi od nahnevaných a zmätených študentov, najmä ak sa technické problémy vyskytnú pred termínom alebo skúškou. Pripravte sa na tieto situácie buď vytlačením materiálov na distribúciu, odložením úloh alebo vypracovaním materiálov, aby študenti mohli pokračovať v práci, aj keď nemajú prístup k LMS.
Ak používate profesionálny LMS, uveďte v osnovách kontaktné informácie na oddelenie zákazníckych služieb
Krok 5. Zahrňte pomocné technológie
Niektorí študenti budú mať poruchy sluchu, zraku, učenia alebo iné poruchy, ktoré im sťažujú online technológie. Väčšina systémov LMS bude ponúkať ubytovanie, ako sú hlasné čítačky alebo zväčšenie textu pre zrakovo postihnutých.
Porozprávajte sa so správcom školy o zásadách dostupnosti vašej školy v oblasti zdravotného postihnutia a zahrňte potrebné informácie o svojom učive
Krok 6. Vykonajte beh na sucho
Pred začatím hodiny je dôležité absolvovať kurz na živom webe. Toto je obzvlášť dôležité, ak vytvárate značné množstvo nového obsahu. Zamerajte sa na tok materiálu, ľahký prístup k rôznym modulom a kontrolujte chyby.
